アフタースクールでも学習に向かう気持ちを高めよう！ Vol．２

2021年9月27日

7月から取り組んでいる生活目標「アフタースクールでも学習に向かう気持ちを高めよう！」

継続して頑張っています。

先ず宿題、その後自主勉強です。各自が準備して来たドリルや問題集に向かうのが習慣になっています。


自主勉強の習慣をつけるため、1ページにつき1スタンプ
スタンプの数もこんなに増えました！！

スタンプ50個でＡＳバッジ、スタンプ1000個で特大ＡＳバッジ、がもらえます。

ＡＳ切り紙ギャラリー

2021年9月17日


切り紙は、折り紙とハサミ１本で手軽にでき、

図案は大雑把でも大丈夫！　フリーハンドでもOK！

絵が苦手でも素敵な作品になります。

同心円状に折りたたみ、開いた時の模様を想像しながら切るのが楽しい！

細かい模様を増やせば、レースペーパー風になります！

作り貯めた作品をご覧ください。

　

　

　

ホームクラスの楽しいプログラミング教室

2021年9月13日（月）

先週・今週とフローチャートに焦点をあてたプリントを使用しています。フローチャートとはコンピュータの処理手順などを具体化する手段の一つで、長方形やダイヤのマークなどを組み合わせて表されます。（実際に児童が書いたプリントをご覧ください。朝起きてから家を出るまでにやることが記述されています。）

処理が分かれるときの話も扱いました。例えば、じゃんけんでは「グー・チョキ・パー」のどの手を出すかによって、「勝ち・あいこ・負け」が変わります。

普段何気なくやっていることを意識して書き出してみることが大切です。コンピュータで何かを作るときにも、「ボタンを押すとランプが光る」などの操作を考えますが、そのときに今回の経験が役に立ちます。

また、フローチャートやプログラムを書くときには、処理の順番や場合分けを間違わないように書くこと、間違いに気づいたときに修正できることが大切です。これは論理的な思考の育成につながります。

今回は身近な話題を例にあげたので、具体的に考えながらプリントを書いていました。

積み木あそび これはすごい！

2021年9月10日（金）

これはすごい！！

見事！支えのない橋の完成です。

チームに分かれ、高さと美しさを競いました。

力を合わせて作り上げるっていいね！

あそびも真剣です。