2021年10月11日（月）
大きく２つの活動をしました。どちらもフローチャートを使った活動で、論理的な思考の育成につながるものです。
１つ目はトランプのカードの分類です。図のように、質問を３つ用意することで４枚のトランプを分類することができます。前半は質問を読んでトランプのカードを分類しました。後半では、４枚のトランプを分類できるような質問を考えました。完成した後もこれできちんと分類できるかを考え、うまく分類できないときは質問を変更するなど、間違えたときに修正できる児童もいました。
2つ目は飛行機の移動です。図のように碁盤の目のような道を飛行機がフローチャートに沿って動いていきます。飛行機が向いている方向によって進む向きが変わるので、どちらを向いているかきちんと把握しないといけません。目的地（例：B4）を指定して道順を答える問題も出題しました。解答は１通りではないので様々な「正答」がありますが、みんなでお互いの解答が正しいかどうか確認しました。
